【2月13日 日土幼稚園発表会】
今年度もいよいよこの日がやって来ました、発表会。
今年は大雪も降らず、暖かな陽射しに包まれて、
お休みなしの全員参加で発表会を行なうことが出来ました。
「何事も無くてよかったねぇ」
と終わってまずそのことを感謝した私達。
この日を・そしてこの一年を神様に守られて、
ここまで無事に歩んで来れたことに心より感謝です。
その中で端々で見つけたこの子達の嬉しい成長。
『こうやって』と言われるのがイヤでサボタージュしていたあの子が、
人前に立つのが恥ずかしくって「出来ん！出来ん！」
って言っていたこの子が、
舞台の上で身体を一杯に使いながら
自分を表現してくれているその姿に
ちょっとウルっとしてしまったものでありました。
この一年で『人に見てもらえること』『みんなに喜んでもらえること』、
そのことの喜びを心一杯感じ、
それを自分らしさを生かして顕してくれるようになったこと、
それがなにより嬉しいことでした。
それでは皆さんとご一緒に
もう一度振り返って参りましょう。
当日は言葉足らずで終わってしまいましたが、
どうぞ子ども達のこのがんばりを
一杯一杯讃えてあげてください。
一緒に喜んでいただけたなら僕らも嬉しく思います。
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| ＜歌・合奏の部＞ |
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＜ばら組＞
『たのしいね』
ばらさんの歌と合奏です。
気分は徐々に上向き調子となりまして、
昨日は大爆発だったこの子達。
潤子先生には「がなりすぎじゃない？」
と言われたものですが、
いえいえ一度『マックスの自分』を出してみないと
『表現』ってやっぱり出来ないもの。
その幅の中で『ここはこれくらいがいい』
と自分の『これ！』を出すためにも、
昨日の全力は必要だったのです。
今日は本番の緊張も相まって
『丁度いいところ』に落ち着いた、
この子達の歌＆合奏でありました。
また昨日の友達に感化され、
一日遅れで『自己マックス』を
初めて見せてくれた子もありました。
仲間同士の『関り合う』『影響し合う』、
その力の大きさも感じさせてくれた今日の本番舞台。
これがアンサンブルと言うものです。
音楽だけの話でなく、
仲間が一緒に何かをしたならば
そこに『和』や『ぶつかり合い』が生まれます。
「きみがそうなら、ぼくはこう！」
と想いを掛け合い・重ね合わせてゆくうちに、
お互いの心も変化して
成長し合ってゆくのです。
そんなこの子達の素敵な関わり合いを
魅せてくれた・聴かせてくれた
素敵なばらさんの発表でありました。
この子達のがんばりに「ブラボー！」です。
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＜もも組＞
『手のひらを太陽に』
自由な8匹の子ネコ達。
実祐先生がいくら一生懸命指揮を振っても、
それを見ていなければ合うはずありません。
そんなところからスタートしたこの子達だったのが、
『素敵な音楽を体現するには、
みんなで指揮する人を見ることが大事』
と言うことが分かって来たみたい。
『音楽って合ったら気持ちいいもんだ』
と言うことも感じ始めたこの子達。
それをこの場でもう一度
みんな一緒に顕したくって、
今日は実祐先生の指先を
一生懸命見つめて演奏しておりました。
『そのタイミング』で音を鳴らすためには
『心と体の準備をしておかなければ間に合わない』
と言うことを分かってくれたこの子達。
待ち時間の多い子が
ふわふわよそ見をしていて『自分の番で外しちゃう』
ってことが練習の時には多くあったものでしたが、
この日は先生の方をじっとずっと
見つめていたのがとても印象的でした。
実祐先生だけでなく、
幕裾にいる眞美先生にも目線を送り
どや顔をしていた男の子。
人に認めてもらう・喜んでもらうことの喜びを、
今回の合奏を通して一杯感じてくれたみたい。
「この子のツボってここにあったんだ」
と新たな発見をした想いで
この子達の合奏を見つめていた僕でした。
8人の演奏者がみんなみんな
今の自分を精一杯顕してくれた
素敵な合奏でありました。
よかったよ！もも組さん！
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＜すみれ組＞
『きみのこえ』
『ハイホー』
幕が開いてお客さんの顔が目に入り、
しばらくフリーズしちゃった子がいたほど
緊張感がひしひしと伝わって来たすみれ組。
昨日聞いた歌はもっと爆音だったのですが、
今日のはそれが八分目、
でもその中に
言葉使いやメロディーの表現が
しっとりとなされていてとてもいい感じでした。
それは美香先生の伴奏もそうだったようで、
いつもの『フォルテ！フォルテ！コン・フォーコ！』
が優しいタッチのしっとりした感じが伝わって来て、
「先生も緊張しているのかな？」
と思ったもの。
その方向性の一致を不思議に感じながらも、
お互いの想いが通じ合っていたのかな…
と思うような素敵な歌でありました。
合奏の方も練習では、
『大好きなお姫様のために
めいっぱいがんばる7人のこびとちゃん』
ってそんな感じだったのが、
いい感じに力が抜けて
こちらもなんか良い感じ。
力が入り過ぎていた大太鼓・小太鼓も
緊張ゆえか力が入り過ぎなくて、
とてもリズミカル＆軽やかに
『自分の音』を刻んでいたのが印象的でした。
他の子達も移動し楽器を持ち換えたり、
足踏みで『こびとの行進』を表現したり、
それぞれに愉快でボリューム感あふれる『ハイホー』を
表現してくれました。
幼稚園最後の発表会で、
これまでで一番の自分を奏でてくれた
すみれ組のこの子達。
素敵な演奏をありがとう。 |
| ＜劇の部＞ |
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＜ばら・たんぽぽ組＞
『にんじん・だいこん・ごぼう』
ばら・たんぽぽさんのオペレッタ。
毎日がんばって練習して来た成果が顕され
これまでで一番素敵な演技を見せてくれました。
こちらも本番前日の方が
はっちゃけたパフォーマンスのようにも見えましたが、
『本番舞台』と言う場でこれだけのことが
出来るようになったこの子達に
大いに感心させられたもの。
今朝御機嫌がイマイチだった子、
緊張で思うように声が出ない子達もありました。
でもそんな子達も身体を一杯に使い
演技やダンスをしてくれていて、
「がんばっているよ！」と言う想いが伝わって来ます。
また緊張した時にも『身体で覚えたこと』って
『動きでなら表現出来るんだ』と言うことを
改めて教えてくれたこの子達。
歌やセリフと言った言語表現は
緊張やプレッシャーに弱いもので、
その時々で出来栄えに大きな波が生じます。
でもそんな時にも『身体と動き』で
想いを顕すことが出来たなら、
それは見ている人にこんなにも伝わるんだ
と分からせてくれたこの子達の演技。
やらないんじゃない・やりたくないんじゃない、
この時のこの子達の精一杯のがんばりを
見ているみなさんに十二分に伝えてくれた
素敵な『野菜劇』となりました。
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＜もも組＞
『6ぴきのねこ ふくろのなか』
練習の中で色々な事を教えてもらって来たこの子達。
「セリフはゆっくりでいいからはっきり言おう」
「お花を取った後はさっと動いて」、
そんな先生の言葉を本番でも
しっかり思い出して演技していたこの子達。
練習の時には出番を忘れてしまったり、
急ぎ過ぎてわちゃわちゃしちゃって、
『リアルにゃごにゃご』のドタバタ劇に
見えてしまったものでした。
それが本番ではちょっと間違えちゃっても
先生や仲間の促しによって
原状復帰をちゃんとしてくれたこの子達。
見ていても安心感と安定感のある
『実力以上』のパフォーマンスを
見せてくれたように思います。
実祐先生とあれやこれや
色々何度も直しながら練習して来たこの子達。
始めのうちは何を言われても
『馬耳東風』のところがあった子達が、
先生の想いと自分のなすべきこと・
そしてそれを喜んでもらうことの嬉しさを、
感じることが出来るようになったのでしょう。
そんなことが伝わって来た
素敵な『にゃごにゃご物語』でありました。
もも＆実祐先生らしい劇でした。
みんな、ありがとう。 |
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＜すみれ組＞
『おしゃべりな たまごやき』
発表会の最後はすみれの劇。
大道具の出し入れ・準備なんかも自分達で役割を決め、
本番中も考えながら動いていたこの子達。
練習では出来ているのに不安な想いから
ずーっと美香先生の方を見つめていて、
何度も
「お客さんは先生じゃないよ。
合っているから自信を持って、
真直ぐ客席の方を向いてやって！」
と言ったもの。
今日は客席にお父さん・お母さんが
いてくれたせいもあってか、
いつになく正面を向いて
堂々と演じていたこの子達。
それだけで
「君達、がんばったね」と
嬉しい想いで一杯になってしまいました。
これまでも出来ているのに・出来るのに、
変な不安を自分で煽り
自滅しちゃうところのあったこの子達。
人の目を気にするあまりのことなのですが、
そうやって状況を見定めながら
厄難を上手に避けて来たこの子達。
それを自らの処世術としてやって来ました。
でもそれよりも
自分の精一杯をやり切って、
『出来た・出来ない』それ以上に
やり切ったことから得られる達成感や、
がんばった自分をみんなに喜んでもらえる喜びの方が、
何倍も素敵に感じられると言うことを
今回の発表会で実感してくれたなら
それがなによりだと思うのです。
『未知なる自分』に挑む際、
『出来た・出来なかった』は当たり前にあることです。
そんなものに縛られずに、
目標に向かってがんばることが出来た自分を
誇りに思えることの方が、
前に向かって歩んでゆくことの方が、
『どれだけ素敵か・価値あることか』と言うことを
知るための機会となったこの発表会。
これがこの子達のこれからの
『心の糧』となってくれることを
心から祈っている僕なのです。
今日はみんな本当にがんばりました。
素敵な劇を見せてくれてありがとう。 |
